How many cameras does a school need?

The number depends on the school size and layout. A small elementary school typically needs 16 to 32 cameras. A medium-sized secondary school with multiple buildings needs 32 to 64 cameras. A large campus with sports facilities, parking lots, and multiple structures may require 64 to 150 or more. Key areas that always need coverage include all exterior doors, main hallways, stairwells, cafeteria, gymnasium, parking lots, and the main office area.

Where should cameras NOT be placed in schools?

Cameras must never be placed in bathrooms, locker rooms, changing areas, or any space where students or staff have a reasonable expectation of privacy. This is both a legal requirement and an ethical obligation. Cameras should also not be pointed directly into classroom windows where they could capture student work or testing materials. Nursing or medical treatment rooms are also off-limits. Signage must clearly indicate where surveillance is in operation.

How long should school CCTV footage be retained?

Most school districts retain CCTV footage for 30 to 90 days under normal circumstances. Some jurisdictions mandate minimum retention periods of 30 days. Footage related to known incidents, investigations, or legal proceedings must be preserved separately and retained until the matter is fully resolved, which may be years. Many schools use a tiered retention approach: 30 days for general hallway cameras and 90 days for entrance, parking lot, and high-security areas.

Can CCTV footage be used as evidence in school disciplinary cases?

Yes, CCTV footage is commonly used as evidence in school disciplinary proceedings, including cases involving bullying, vandalism, theft, and physical altercations. However, the footage must be handled according to student privacy laws such as FERPA in the United States. Access to footage containing identifiable students is restricted to authorized school officials with a legitimate educational interest. Footage should not be shared publicly or on social media, and parents generally have the right to view footage of their own child but not of other students.

CCTV for skoler: Komplet sikkerhedskameraguide

Hvorfor skoler har brug for videoovervågning

Skolesikkerhed er blevet et kritisk problem for administratorer, forældre og samfund verden over. Ifølge National Center for Education Statistics rapporterede cirka 77 % af de offentlige skoler i USA om brug af sikkerhedskameraer i skoleyear 2019-2020, et tal der er fortsat stigende. I Storbritannien bruger næsten alle sekundærskoler og et voksende flertal af grundskoler nu videoovervågningssystemer. Tendensen er global : skoler over hele Europa, Asien og Australien anvender overvågningsteknologi som en del af omfattende sikkerhedsstrategier.

De primære drivere for skoler videoovervågning er afskrækkelse og dokumentation. Synlige kameraer ved indgangspunkter og i korridorer afskrækker uautoriserede besøgende, reducerer hændelser af hærværk og mobberi og giver et dokumentationsspor, når hændelser opstår. Undersøgelser har vist, at skoler med velplacerede videoovervågningssystemer rapporterer 20 til 30 procent færre hændelser af ejendomskriminalitet og asocial adfærd sammenlignet med lignende skoler uden overvågning. Ud over afskrækkelse tjener optagelser som objektive beviser i disciplinærsager, ansvarssager og i de mest alvorlige tilfælde strafferetlige undersøgelser.

Overholdelsesbetingelser driver også videoovervågningsadoption. Mange skoledistrikter kræver nu sikkerhedskameraer som del af deres sikkerhedsplaner for at opfylde statslige eller nationale retningslinjer. Forsikringsudbydere tilbyder hyppigt reducerede præmier for skoler med dokumenterede videoovervågningssystemer. Derudover pålægger regeringsfinansieringsprogrammer for skolesikkerhed eller incitamenter til videoovervågningsinstallation som betingelse for tilskuddeberettigelse. Et veldesignet system er ikke længere valgfrit for de fleste skoler : det er en grundlæggende forventning fra regulatorer, forsikringsgivere, forældre og samfund.

Nøgleområder at dække

Skoler har en unik blanding af indendørs og udendørs områder, hver med forskellige overvågningskrav. Følgende opdeling dækker hver kritisk zone, som et skole-CCTV-system skal håndtere.

Hovedindgange og udvendige døre

Hver udvendige dør er et potentielt indgangspunkt for uautoriserede besøgende. Hovedindgangen bør have et højopløsningskamera (4MP eller højere), der fanger ansigtskvale billeder af hver person, der går ind og ud. Montér kameraet ved 2,5 til 3 meter, vinklet til at fange ansigter snarere end toppen af hoveder. Brug et kamera med stærk WDR-kapacitet (bredt dynamisk område) til at håndtere kontrasten mellem indendørsbelysning og udendørs sollys gennem glasdøre.

Sekundærdøre : sideindgange, personaleadgange, leveringsindgange og nødudegang : har hver behov for deres eget kamera. Mange skolesikkerhedshændelser involverer personer, der kommer ind gennem uovervågede sidedøre. Nødudgange bør være dækket med kameraer, der også integreres med døralarmssystemer til at udløse optagelse og advarsler, når de åbnes uden for planlagte tider.

For skoler, der bruger en enkelt-indgangspolitik, skal vestibulum eller sikkert indgangsområde have et dedikeret kamera, der dækker intercomsystemet eller buzzerstationen, så kontorpersonalet visuelt kan verificere besøgende, før adgang gives. Dette kamera bør give klare ansigtsfotos og ideelt set være integreret med besøgsstyringssystemet.

Korridorer og trappehuse

Korridorer er hvor størstedelen af studentinteraktioner finder sted uden for klasseværelset, hvilket gør dem til en hyppig placering for mobberi, altercationer og tyveri fra skabe. Montér dome-kameraer ved korridor-krydsninger og ved midtpunktet af lange korridorer. Et enkelt kamera ved et T-kryds kan dække tre korridor-segmenter samtidigt med en bretvinklet linse. For lange lige korridorer skal du placere kameraer hver 15 til 20 meter for at opretholde observationsniveaudetalje hele vejen igennem.

Trappehuse er høj-risiko-områder, der ofte er dårligt belyst og uden for direkte øje fra personale. Installer et kamera på hver afslutning, der dækker både trapperne og afslutningsarealet. Brug kameraer med god svaglyts-ydeevne eller sikr at trappehuslyset er tilstrækkeligt. Vandalism-resistente dome-huse anbefales til trappehusakameraer, da de er inden for rækkevidde af studerende.

Kantine og fællesarealer

Kantinen er et af de største åbne rum på en skole og en hyppig placering for tvister og madrelaterede hændelser. Brug bretvinklet dome-kameraer eller fish-eye-kameraer monteret centralt til at dække spiseområdet. En mellemstor kantinesal (cirka 300 til 500 kvadratmeter) har typisk brug for 3 til 5 kameraer: en eller to der dækker spisegulvet, en ved serveringslinjen og en ved hver indgang. Sikr at kameraer kan se både sidepladserne og overgangszonerne, hvor studerende går ind og ud.

Andre fællesarealer : biblioteker, auditorier, lobbyer og studenterlounger : kræver også dækning. Detaljerniveauet, der er nødvendigt, afhænger af rummet. Biblioteker drager fordel af kameraer ved indgangen og dækker det generelle gulvareal. Auditorier har brug for kameraer, der dækker indgange og publikumsarealet, især til efter-timers-begivenheder, når skolen kan være åben for offentligheden.

Gymnastikhaller og sportsanlæg

Gymnastik haller udgør et udfordrende miljø for kameraer på grund af deres store volumen, høje lofter og varierende lysforhold. Montér kameraer højt på væggene (4 til 5 meter) i stedet for loftet, som kan være 8 til 10 meter højt i en hal. Vægmontering giver en bedre vinkel til at fange aktivitet på gulvet. Brug PTZ-kameraer eller højopløsnings faste kameraer med varifokal optik til at dække det store åbne rum.

Udendørs sportsmarkeder og baner bør være dækket af bullet-kameraer med IR-kapacitet til overvågning efter skoletid. Disse områder er hyppige mål for hærværk og uautoriseret brug uden for skoletiden. Placér kameraer på bygningsvægge eller dedikerede poler ved 4 til 5 meters højde, der dækker spillefladen og eventuelle lagre af udstyr. Bemærk, at kameraer aldrig må være rettet mod eller i nærheden af omklædningsrum, brusebade eller indgange til opbevaringsrum på en måde, der kunne fange studerende uden påklædning.

Parkeringspladser og afhentningszoner

Skoler parkeringspladser tjener personale, besøgende og på sekundærskoler, studerendekørere. Disse områder har brug for dækning af køretøjshændelser, uautoriseret adgang og studentersikkerhed under ankomst og aflysning. Montér bullet-kameraer ved 4 til 5 meter på poler eller bygningsvægge, hvilket giver overlappende dækning af alle kørekurver, fodgængerkrydsninger og parkeringspladser. IR-rækkevidde bør være mindst 30 meter til efter-timers-dækning.

Afleverings- og afhentningszoner er særligt vigtige i den travle morgen ankomst og eftermiddag aflysningsperioder. Kameraer, der dækker disse zoner, hjælper med at dokumentere køretøjsulykker, identificere uautoriserede personer, der forsøger at afhente studerende, og løse tvister om hændelser, der forekommer under overgange. Overvej nummerpladegenkendelseskameraer ved parkeringspladser indgange, hvis skolen begrænser køretøjsadgang til registreret personale og forældrevogtskøretøjer.

Lege- og udendørsområder

Legepladserne er hvor yngre studerende bruger uovervåget tid under frikvarter og før eller efter skole. Kameraer, der dækker legearealer, hjælper med at dokumentere skader, løse konflikter mellem studerende og afskrække voksne fra at nærme sig perimeteren. Montér kameraer på bygningsvægge, der overser legepladsen ved 3 til 4 meters højde. Sikr dækning strækker sig til hele perimeter hegn linje, især alle områder ved siden af offentlige fortove eller veje.

Udendørskameraer skal kunne modstå vejrpåvirkninger og levere konsistent billedkvalitet i regn, sne og direkte sollys. Brug IP66 eller IP67-klassificerede huse og kameraer med automatisk IR-cut-filter til dag-/natdrift. Undgå at montere kameraer, hvor de vender direkte mod opgangs- eller solnedgang, da selv kraftig WDR ikke fuldt ud kan kompensere for direkte solglans.

Serverrum og administrative områder

Serverrum indeholder kritisk it-infrastruktur og elevsystemer. Et dedikeret kamera, der dækker serverrumindgangen og det indre rackområde, er essentialet både for sikkerhed og overholdelse af regler. Administrative kontorer, hvor elevjournaler, medicin og værdier opbevares, kræver også dækning.

Skolens hovedkontormodtagebereich bør have et kamera, der dækker receptionen og ventearealet, og som giver kontekst for besøgende-interaktioner. Hvis skolen opbevarer medicin på et sygeplejeskab, hjælper et kamera ved indgangen (ikke inde i behandlingsarealet) til at dokumentere adgang og forhindre tyveri.

Kameratyper til skoler

Skoler drager fordel af en blanding af kameratyper, der hver passer til forskellige områder og videoovervågningsobjektiver. Valg af det rigtige kamera til hver placering sikrer optimal dækning samtidig med at udgifterne og vedligeholdelsen styres.

Dome-kameraer (indendørs)

Dome-kameraer er det mest almindelige valg til skoleindeklimaer. Deres vandalism-resistente IK10-bedømte huse modstår pludrende fra studerende, og dome-dækselet skjuler den nøjagtige retning, kameraet peger på. Dette gør dem ideelle til korridorer, kantiner, biblioteker og fællesarealer. Mini-dome-varianter giver en mindre, mindre påtrængende profil, der passer til klasseværelser, hvor videoovervågning er godkendt. Indendørs dome-kameraer skal have mindst 2MP-opløsning til generel observation og 4MP til indgangsarealer, hvor ansigtsgenkendelse er nødvendig.

Bullet-kameraer (udendørs)

Bullet-kameraer er standardvalget til udendørs skoler videoovervågning. Deres aflange hus rummer kraftfulde IR-belysere til nattetid (30 til 50 meters rækkevidde) og sikrer naturlig afledning af regn. Brug bullet-kameraer til parkeringspladser, bygningsomkredse, legepladsområder og sportsmarkeder. Deres synlige profil fungerer også som stærk afskrækkelse : synet af klart monterede bullet-kameraer på en skole signalerer, at lokalerne er under overvågning. Vælg modeller med IP67-vejrfasthed og varifokal optik (2,8 til 12 mm) for fleksibel dækningstilpasning.

PTZ-kameraer (parkeringspladser og sportsarealer)

Pan-tilt-zoom-kameraer giver fleksibel dækning til store udendørs områder. I skolesammenhæng er PTZ-kameraer mest brugbare til at dække store parkeringspladser, atletikanlæg og udendørs begivenhedssteder. Et enkelt PTZ-kamera kan dække et område, der ville kræve 3 til 4 faste kameraer. Indstil auto-patruljeplanlægger til at cykle gennem forudindstillede positioner i skoletiden, og konfigurer alarmudløste forudindstillinger til at knipse til bestemte positioner, når døralarmklokkerne eller bevægelsessensorer aktiveres. PTZ-kameraer bør altid supplere faste kameraer, ikke erstatte dem : når en PTZ zoomer ind på ét område, er alt andet uden overvågning.

Fish-eye-kameraer (brede åbne områder)

Fish-eye-kameraer fanger en fuld 360-graders udsigt fra en enkelt loft-monteret enhed, hvilket gør dem effektive til store åbne rum som kantiner, gymnastikhaller og indgangslobbyser. Et enkelt 12MP fish-eye-kamera kan erstatte 3 til 4 standard dome-kameraer i det rigtige miljø. Optagelserne kan digitalt udkorrigeres til flere virtuelle kameravisninger til afspilning. Kompromisset er lavere pixeltæthed sammenlignet med dedikerede faste kameraer, så fish-eye-kameraer bruges bedst til generel observation snarere end ansigtsgenkendelse. De fungerer godt som supplerende oversigtskameraer i højtrafikerede områder.

Bedste praksis for kameraplacement

Korrekt kameraplacement på skoler kræver afvejning af sikkerhedsdækning med elevprivatliv, æstetiske bekymringer og praktiske installationsbegrænsninger. Følgende bedste praksis sikrer effektiv dækning, samtidig med at man respekterer undervisningsmiljøet.

Monteringshøjde

Indendørskameraer skal monteres på 2,5 til 3,5 meter i gange og fællesområder. Denne højde er over tilfældig rækkevidde, men lav nok til at registrere brugbar ansigtDetail. I gymnasier og auditorier med høje lofter skal du montere kameraer på vægge på 4 til 5 meter i stedet for på loftet, som kan være for langt til brugbare billeder. Udendørskameraer på bygninger skal være på 3 til 5 meter, og pælmonterede parkeringspladskameraer på 4 til 5 meter. Sikr altid, at monteringshardware er sikker nok til at forhindre kameraer i at blive trukket ned eller omdirigeret.

Kameravinkling

Indgangskameraer skal vinkles til at indfange ansigter med en 15 til 30 graders nedadrettet hældning, ikke kigger lige ned på toppen af hovederne. Hallway-kameraer placeret ved krydsninger skal bruge vidvinkelobjektiver (2,8 mm) til at dække flere gange. Undgå at vinkle kameraer mod vinduer, da modlys gør motiverne til silhuetter. For udendørskameraer skal du overveje solstien hele dagen og montere kameraer, så de vender nord eller syd når det er muligt for at minimere blænding fra lave solvinkler ved morgen og eftermiddag.

Lysforhold

Skolebygninger har varierede lysforhold : fluorescerende belysninger på gange, naturligt oplyst atrier, svagt belyste trappehuse og udendørs områder, der overgang fra dagslys til mørke. Vælg kameraer med automatiske IR-cut-filtre til områder med skiftende lysforhold. Trappehuse og kælderGange kan have brug for kameraer med forbedret lavlys-følsomhed eller supplerende belysning. Udendørskameraer skal have IR-kapacitet med mindst 30 meters rækkevidde. Hvis skolen har udendørs belysning, der slukkes om natten, bliver IR-udstyrede kameraer vigtige for nattetid-overvågning af legepladser, parkeringspladser og bygningsperimeter.

Privatlivszoner

Dette er det vigtigste hensyn for skole-CCTV. Badeværelser, omklædningsrum, skiftearealer og brusebade skal være fuldstændig udelukket fra kameradækning. De fleste moderne IP-kameraer understøtter konfigurerbare privatlivsmasker : rektangulære eller polygonale zoner inden for kameraets synsfelt, der permanent er sortgjort og aldrig optages. Brug privatlivsmask på ethvert kamera, hvis synsfelt potentielt kunne omfatte et vindue til et badeværelse, en omklædningsrumingang, hvor elever kan være delvist ubeklædt, eller boligejendomme ved siden af skolen. Dokumenter alle privatlivsmask-konfigurationer og gennemgå dem årligt for at sikre, at de forbliver korrekt positioneret efter vedligeholdelse af kameraer eller justering.

Privatliv og juridiske overvejelser

Skole-CCTV-systemer fungerer i et unikt sensitivt juridisk miljø, fordi de optager mindreårige. Overholdelse af privatlivslove er ikke valgfrit : overtrædelser kan resultere i retssager, regulatoriske foranstaltninger, tab af finansiering og alvorlig reputationsskade på skoledistriktet.

I USA regulerer familiepåledelsen og privatlivslovloven (FERPA) brugen af CCTV-optagelse på skoler. CCTV-optagelse, der kan bruges til at identificere en elev, betragtes som en "uddannelsesjournal", når den opbevares af skolen. Dette betyder, at adgang til optagelse er begrænset til skoletjenestefolk med en "berettiget uddannelsesinteresse", forældre har ret til at anmode om at se optagelse af deres eget barn, og optagelse kan ikke frigives til tredjeparter uden forældrenes samtykke undtagen i specifikke omstændigheder såsom sundhed eller sikkerhedsberedskab og juridiske stævninger.

I EU gælder GDPR fuldt ud for skolernes CCTV. Skoler skal foretage en datakontrolvirkning (DPIA) inden installation af kameraer, etablere et lovligt grundlag for behandling (typisk "berettiget interesse" eller "offentlig opgave" for sikkerhed), definere og håndhæve strenge opbevaringsperioder, anbringe tydelige skiltninger på alle overvågede områder med angivelse af dataansvarlig og formål med overvågningen, og udpege en databeskyttelsesansvarlig (DPO) ansvarlig for CCTV-compliance. Børn får særlig beskyttelse under GDPR, og skoler skal demonstrere, at deres overvågningsmæssigheder er proportionale med sikkerhedsrisikoen, og at mindre indgribende alternativer blev vurderet.

Skilte er et universelt krav på tværs af næsten alle jurisdiktioner. Anbring tydelige, synlige skilte ved hver skoleingang og ved omkredsen af udeluftovervågede områder, der angiver, at CCTV er i drift. Skilte bør indeholde navn på skolen eller distriktet ansvarlig for systemet og en kontaktpunkt for henvendelser. Mange skoler kommunikerer også deres CCTV-politik i elevhåndbøger og forældrehåndbøger, der distribueres ved begyndelsen af hvert skoleår.

Dataopbevaringspolitikker skal være klart defineret og håndhævet. De fleste skoledistrikter opbevarer generel overvågningsvideo i 30 til 90 dage før automatisk sletning. Optagelser, der er markeret til hændelsesundersøgelse, skal opbevares separat og bevares, indtil sagen er fuldt løst. Opbevaring af optagelser på ubestemt tid er ikke blot unødvendig, men potentielt i strid med dataminimeringsprincipperne under GDPR og skaber unødvendig ansvarrisiko. Konfigurer NVR eller VMS til automatisk at overskrive optagelser efter den definerede opbevaringsperiode.

Netværks- og lagerplanlægning

Et skole-CCTV-system genererer betydelig netværkstrafik og lagerdemander. Korrekt infrastrukturplanlægning forhindrer præstationsproblemer, tabte optagelser og uventede omkostninger.

Båndbredde-planlægning begynder med at forstå bitrate på hver kamera. Et 4MP-kamera, der streamer H.265 med 15 billeder pr. sekund, genererer typisk 4 til 6 Mbps. En skole med 50 kameraer ved denne specifikation kræver cirka 200 til 300 Mbps af vedvarende båndbredde fra kameraerne til optagelsesserveren. Det anbefales stærkt at køre CCTV på et dedikeret VLAN, adskilt fra skolens undervisnings- og administrationsnetværk. Dette forhindrer kameratrafik i at konkurrere med klasseterumenheder, online testningsplatforme og administrative systemer. Gigabit-kontakter med PoE-porte forenkler installationen ved at levere både data og strøm over et enkelt kabel til hvert kamera.

Lagerstørrelse afhænger af antallet af kameraer, opløsning, billedhastighed, komprimeringscodec og opbevareringsperiode. Som et baselinjeestimat: 50 kameraer, der optager ved 4MP, H.265, 15fps med bevægelsesadaptiv bitrate, vil forbruge cirka 80 til 120 TB i 30 dage opbevaring, eller 240 til 360 TB i 90 dage. Brug enterprise-grade overvågningshårddiske (Western Digital Purple eller Seagate SkyHawk) klassificeret til kontinuerlige skriveoperationer. RAID 5 eller RAID 6 konfigurationer beskytter mod diskfejl uden at miste optaget optagelse. Plan for 10 til 20 procent yderligere lagerhovedrum til vækst og sæsonbestemte variationer i bevægelsesaktivitet.

Opbevaryingsperioder for skoler varierer typisk fra 30 til 90 dage afhængigt af distriktsbestemmelse og lokale reglementering. En lagdelt tilgang er omkostningseffektiv: optag gang- og fællesarealkameraer ved standardopløsning og opbevar i 30 dage, mens indgangs-, parkeringspladser og høj-sikkerhedskameraer optager på højere opløsning og opbevares i 60 til 90 dage. Nogle skoler implementerer også hændelsesudløst optagelse, der øger billedhastighed og opløsning, når bevægelse eller alarmer detekteres, hvilket reducerer baseline lagerkrav i stille perioder som nætter og weekender.

Integration med adgangskontrol

Moderne skolesikkerhedssystemer integrerer CCTV med elektronisk adgangskontrol, besøgsstyring og beredskabssystemer. Disse integrationer multiplicerer effektiviteten af hver individuel komponent ved at skabe en samlet sikkerhedsplatform.

Dørkontrollere med kortlæsere eller fob-systemer begrænser adgangen til autoriseret personale i skoletiden. Når integreret med CCTV, linkes enhver døradgangsbegivenhed automatisk til det tilsvarende kamerafeed. Hvis en uautoriseret kortlæsning sker eller en dør bliver tvunget åben, trækker systemet kamerafeeden for den dør i realtid og kan sende en påmindelse til hovedkontoret med et øjebliksbillede. Dette transformerer CCTV fra passiv optagelse til aktiv adgangsbekræftelse. Sikr at hver adgangskontrolleret dør har et dedikeret kamera, der dækker døren og tilgangskorrridoren.

Besøgsstyringsystemer, der kræver, at gæster tjekker ind på hovedkontoret, drager fordel af CCTV-integration ved at linke besøgendes fotobadge til indgangskamarafeed. Hvis en besøgende senere ses på et område, de ikke var autoriseret til at få adgang til, kan systemet markere uoverensstemmelsen. Nogle avancerede systemer bruger ansigtsgenkendelse til at sammenligne besøgende mod registrerede sex-forbryder-databaser, selv om denne mulighed rejser betydelige privatlivs- og borgerrettighedsproblemere og er forbudt eller begrænset i nogle jurisdiktioner.

Integration af nødlukningsberedskab er kritisk for skolesikkerhed. Når et lockdown initieres : hvad enten det er ved en panikknap, hovedkontoret eller et automatiseret trusseldetektionssystem : skal CCTV-systemet automatisk skifte til en forudkonfigureret lockdown-visningstype. Denne tilstand viser feeds fra alle yderdøre, hovedgange og hovededgangen på en dedikeret monitor eller softwarelayout, hvilket giver førsterespondere og administratorer øjeblikkelig situationsbevidsthed. Kameraer ved yderdøre kan verificere, at dørene faktisk er låste og identificere placeringen af personer, der stadig er uden for bygningen. Konfigurer NVR til at skifte til maksimal opløsning og billedhastighed optagelse på alle kameraer under en lockdown-begivenhed for at registrere beviser af højeste kvalitet.

Eksempel på kameraspecifikationer

Følgende tabel viser baselinespecifikationer for kameraer i hver skolezone. Disse anbefalinger balancerer billede kvalitet, budgetbegrænsninger og praktiske installationskrav for uddannelsesfaciliteter.

Zone	Kameratype	Opløsning	Linse	Monteringshøjde
Hovedindgang	Dome (WDR)	4-8MP	2.8-4mm	2.5-3m
Sekundære døre	Dome / Bullet	4MP	2.8mm	2.5-3m
Gange	Dome	2-4MP	2.8mm	2.5-3.5m
Trappeopgange	Dome (Vandal)	2-4MP	2.8mm	2.5-3m
Cafeteria	Fisheye / Dome	8-12MP / 4MP	1.05mm / 2.8mm	3-4m
Gymnastiksal	PTZ / Bullet	4-8MP	4.8-120mm / 2.8-12mm	4-5m
Parkeringsplads	Bullet IR	4-8MP	2.8-12mm varifocal	4-5m
Legeplads	Bullet IR	4MP	2.8-8mm	3-4m
Serverrum	Mini Dome	4MP	2.8mm	2.5-3m

Alle udekameraer skal være IP66 eller IP67-klassificerede og udstyret med IR-belysning på mindst 30 meter. Indekameraer på områder, som elever har adgang til, skal have IK10 vandalismesikre huse. Brug H.265-komprimering på alle kameraer for at reducere lager- og båndbreddekrav med op til 50 procent sammenlignet med H.264.