How many cameras does a school need?

The number depends on the school size and layout. A small elementary school typically needs 16 to 32 cameras. A medium-sized secondary school with multiple buildings needs 32 to 64 cameras. A large campus with sports facilities, parking lots, and multiple structures may require 64 to 150 or more. Key areas that always need coverage include all exterior doors, main hallways, stairwells, cafeteria, gymnasium, parking lots, and the main office area.

Where should cameras NOT be placed in schools?

Cameras must never be placed in bathrooms, locker rooms, changing areas, or any space where students or staff have a reasonable expectation of privacy. This is both a legal requirement and an ethical obligation. Cameras should also not be pointed directly into classroom windows where they could capture student work or testing materials. Nursing or medical treatment rooms are also off-limits. Signage must clearly indicate where surveillance is in operation.

How long should school CCTV footage be retained?

Most school districts retain CCTV footage for 30 to 90 days under normal circumstances. Some jurisdictions mandate minimum retention periods of 30 days. Footage related to known incidents, investigations, or legal proceedings must be preserved separately and retained until the matter is fully resolved, which may be years. Many schools use a tiered retention approach: 30 days for general hallway cameras and 90 days for entrance, parking lot, and high-security areas.

Can CCTV footage be used as evidence in school disciplinary cases?

Yes, CCTV footage is commonly used as evidence in school disciplinary proceedings, including cases involving bullying, vandalism, theft, and physical altercations. However, the footage must be handled according to student privacy laws such as FERPA in the United States. Access to footage containing identifiable students is restricted to authorized school officials with a legitimate educational interest. Footage should not be shared publicly or on social media, and parents generally have the right to view footage of their own child but not of other students.

Vaizdo stebėjimo sistemos mokykloms: išsamus apsaugos kamerų vadovas

Kodėl mokykloms reikalingos vaizdo stebėjimo sistemos

Mokyklų saugumas tapo itin svarbiu rūpesčiu administratoriams, tėvams ir bendruomenėms visame pasaulyje. Remiantis Nacionalinio švietimo statistikos centro duomenimis, maždaug 77 % Jungtinių Valstijų valstybinių mokyklų pranešė, kad 2019–2020 mokslo metais naudojo apsaugos kameras, ir šis skaičius nuolat auga. Jungtinėje Karalystėje beveik kiekviena vidurinė mokykla ir vis daugiau pradinių mokyklų dabar naudoja vaizdo stebėjimo sistemas. Ši tendencija yra pasaulinė – mokyklos visoje Europoje, Azijoje ir Australijoje diegia stebėjimo technologijas kaip išsamių saugumo strategijų dalį.

Pagrindiniai mokyklų vaizdo stebėjimo sistemų varikliai yra atgrasymas ir dokumentavimas. Matomos kameros įėjimo vietose ir koridoriuose atgraso neleistinus lankytojus, sumažina vandalizmo ir patyčių atvejus ir suteikia įrodymų pėdsaką, kai incidentai įvyksta. Tyrimai parodė, kad mokyklose, kuriose tinkamai įrengtos vaizdo stebėjimo sistemos, pranešama apie 20–30 procentų mažiau turto nusikaltimų ir antisocialaus elgesio atvejų, palyginti su panašiomis mokyklomis, kuriose nėra stebėjimo sistemų. Be atgrasymo, filmuota medžiaga naudojama kaip objektyvus įrodymas drausminėse bylose, atsakomybės reikalavimams ir, sunkiausiais atvejais, baudžiamuosiuose tyrimuose.

Atitikties reikalavimai taip pat skatina vaizdo stebėjimo sistemų diegimą. Dabar daugelyje mokyklų rajonų apsaugos kameros yra privalomos kaip jų saugumo planų dalis, siekiant atitikti valstybines ar nacionalines gaires. Draudimo teikėjai dažnai siūlo mažesnes įmokas mokykloms, turinčioms dokumentuotas stebėjimo sistemas. Be to, vyriausybės mokyklų saugumo finansavimo programos dažnai įpareigoja arba skatina vaizdo stebėjimo sistemų įrengimą kaip dotacijų gavimo sąlygą. Gerai suprojektuota sistema daugumai mokyklų nebėra pasirinktina – tai yra pagrindinis reguliavimo institucijų, draudikų, tėvų ir bendruomenės lūkestis.

Pagrindinės sritys, kurias reikia aprėpti

Mokyklose yra unikalus vidaus ir lauko zonų derinys, kiekvienai iš jų taikomi skirtingi stebėjimo reikalavimai. Toliau pateiktame suskirstyme aptariamos visos svarbiausios zonos, į kurias turėtų būti orientuota mokyklos vaizdo stebėjimo sistema.

Pagrindiniai įėjimai ir lauko durys

Kiekvienos lauko durys yra potencialus įėjimo taškas neįgaliotiems lankytojams. Pagrindiniame įėjime turėtų būti įrengta didelės raiškos kamera (4 MP ar didesnė), fiksuojanti kiekvieno įeinančio ir išeinančio asmens veido kokybės vaizdus. Kamerą reikia sumontuoti 2,5–3 metrų atstumu, kampu, kad būtų užfiksuoti veidai, o ne galvos viršugalviai. Naudokite kamerą su didele WDR (plataus dinaminio diapazono) funkcija, kad būtų galima valdyti kontrastą tarp vidaus apšvietimo ir lauko saulės šviesos, sklindančios pro stiklines duris.

Antrinėms durims – šoniniams įėjimams, darbuotojų durims, pristatymo įėjimams ir avariniams išėjimams – kiekvienai reikia atskiros kameros. Daugelyje mokyklų saugumo incidentų asmenys patenka pro nestebimas šonines duris. Avariniai išėjimai turėtų būti uždengti kameromis, kurios taip pat integruotos su durų signalizacijos sistemomis, kad būtų galima įrašyti ir įspėti duris atidarius ne numatytu laiku.

Mokyklose, kuriose taikoma vieno įėjimo politika, vestibiulyje arba saugomoje įėjimo zonoje turėtų būti speciali kamera, dengianti domofono arba skambučio stotelę, kad biuro darbuotojai galėtų vizualiai patikrinti lankytojus prieš suteikiant jiems prieigą. Ši kamera turėtų teikti aiškius veido vaizdus ir idealiu atveju būti integruota su lankytojų valdymo sistema.

Koridoriai ir laiptinės

Koridoriuose daugiausia mokinių sąveikauja už klasės ribų, todėl juose dažnai pasitaiko patyčių, konfliktų ir vagysčių iš spintelių. Koridorių sankryžose ir ilgų koridorių viduryje montuokite dome kameras. Viena kamera T formos sankryžoje gali vienu metu aprėpti tris koridoriaus segmentus plačiakampiu objektyvu. Ilguose tiesiems koridoriams kameras išdėstykite kas 15–20 metrų, kad būtų išlaikytas detalus stebėjimo vaizdas.

Laiptinės yra didelės rizikos zonos, kurios dažnai yra prastai apšviestos ir nėra tiesiogiai matomos darbuotojams. Kiekvienoje aikštelėje įrenkite kamerą, apimančią tiek laiptus, tiek aikštelę. Naudokite kameras, kurios gerai veikia esant prastam apšvietimui, arba užtikrinkite pakankamą laiptinės apšvietimą. Laiptinių kameroms rekomenduojama naudoti vandalams atsparius dome korpusus, nes jos yra studentų pasiekiamoje vietoje.

Kavinė ir bendros erdvės

Valgykla yra viena didžiausių atvirų erdvių mokykloje ir dažna ginčų bei su maistu susijusių incidentų vieta. Valgomojo zonai apžvelgti naudokite plataus kampo dome arba „fisheye“ tipo kameras, sumontuotas centre. Vidutinio dydžio valgyklai (maždaug 300–500 kvadratinių metrų) paprastai reikia 3–5 kamerų: vienos ar dviejų, apimančių valgyklą, po vieną prie aptarnavimo linijos ir po vieną prie kiekvieno įėjimo. Įsitikinkite, kad kameros mato ir sėdimas vietas, ir pereinamąsias zonas, pro kurias mokiniai įeina ir išeina.

Kitos bendros erdvės – bibliotekos, auditorijos, vestibiuliai ir studentų poilsio kambariai – taip pat turi būti stebimos. Reikalingas detalumo lygis priklauso nuo erdvės. Bibliotekoms naudingos kameros prie įėjimo ir visos grindų erdvės stebėjimas. Auditorijoms reikalingos kameros, dengiančios įėjimus ir žiūrovų zoną, ypač renginių po darbo valandų metu, kai mokykla gali būti atvira visuomenei.

Sporto salė ir sporto įrenginiai

Sporto salės yra sudėtinga aplinka kameroms dėl didelio jų dydžio, aukštų lubų ir kintančio apšvietimo. Kameros montuojamos aukštai ant sienų (4–5 metrų), o ne ant lubų, kurios sporto salėje gali būti 8–10 metrų aukštyje. Montavimas prie sienos suteikia geresnį kampą užfiksuoti veiksmą ant grindų. Norėdami aprėpti didelę atvirą erdvę, naudokite PTZ kameras arba didelės raiškos fiksuotas kameras su varifokaliniais objektyvais.

Lauko sporto aikštynai ir aikštelės turėtų būti uždengti bullet kameromis su IR funkcija, kad būtų galima stebėti po pamokų. Šios zonos yra dažni vandalizmo ir neteisėto naudojimo ne pamokų metu taikiniai. Kameras reikia pastatyti ant pastatų sienų arba specialių stulpų 4–5 metrų aukštyje, uždengiant žaidimo aikštelę ir visas įrangos laikymo vietas. Atkreipkite dėmesį, kad kameros niekada neturi būti nukreiptos į persirengimo kambarius, dušus ar rūbinių įėjimus ar šalia jų taip, kad būtų galima užfiksuoti nusirengusius mokinius.

Automobilių stovėjimo aikštelės ir išlaipinimo zonos

Mokyklų automobilių stovėjimo aikštelės skirtos darbuotojams, lankytojams, o vidurinėse mokyklose – ir mokiniams vairuotojams. Šiose zonose reikia stebėti eismo įvykius, neteisėtą prieigą ir užtikrinti mokinių saugumą atvykimo ir išvykimo metu. Įrenkite bullet kameras 4–5 metrų atstumu ant stulpų arba pastatų sienų, užtikrindami persidengiančią visų važiavimo juostų, pėsčiųjų perėjų ir stovėjimo vietų aprėptį. IR diapazonas po darbo valandų turėtų būti bent 30 metrų.

Mokinių išlaipinimo ir paėmimo zonos yra ypač svarbios rytinio atvykimo ir popietinio išvykimo iš mokyklos metu. Šias zonas stebinčios kameros padeda dokumentuoti eismo įvykius, nustatyti neįgaliotus asmenis, bandančius paimti mokinius, ir išspręsti ginčus dėl incidentų, įvykusių perėjimų metu. Apsvarstykite galimybę įrengti numerių atpažinimo kameras automobilių stovėjimo aikštelės įvažiavimuose, jei mokykla riboja transporto priemonių patekimą tik registruotiems darbuotojams ir tėvų automobiliams.

Žaidimų aikštelė ir lauko zonos

Žaidimų aikštelės – tai vieta, kur jaunesni mokiniai praleidžia laiką be priežiūros pertraukų metu, prieš pamokas ar po jų. Kameros, stebinčios žaidimų aikštelių zonas, padeda užfiksuoti sužalojimus, išspręsti konfliktus tarp mokinių ir atgrasyti suaugusiuosius nuo artėjimo prie žaidimų aikštelės perimetro. Kameros turi būti montuojamos ant pastatų sienų, iš kurių atsiveria vaizdas į žaidimų aikštelę, 3–4 metrų aukštyje. Užtikrinkite, kad vaizdo stebėjimas apimtų visą tvoros perimetrą, ypač bet kokias zonas, esančias greta viešųjų šaligatvių ar kelių.

Lauko kameros turi atlaikyti oro sąlygas ir užtikrinti pastovią vaizdo kokybę lyjant, sningant ir esant tiesioginiams saulės spinduliams. Naudokite IP66 arba IP67 apsaugos klasės korpusus ir kameras su automatiniais IR filtrais, kad jos veiktų dieną / naktį. Venkite montuoti kameras ten, kur jos būtų nukreiptos tiesiai į kylančią arba besileidžiančią saulę, nes net stiprus WDR negali visiškai kompensuoti tiesioginių saulės spindulių akinimo.

Serverių kambariai ir administracinės zonos

Serverių kambariuose yra ypatingos svarbos IT infrastruktūra ir studentų duomenų sistemos. Speciali kamera, fiksuojanti serverių kambario įėjimą ir vidinę stelažų zoną, yra būtina tiek saugumui, tiek atitikčiai užtikrinti. Administracinės patalpos, kuriose saugomi studentų įrašai, vaistai ir vertingi daiktai, taip pat turi būti stebimos.

Pagrindinės įstaigos registratūroje turėtų būti kamera, fiksuojanti registratūrą ir laukimo zoną, kad būtų galima stebėti lankytojų sąveiką. Jei mokykla vaistus laiko slaugytojos kabinete, kamera prie įėjimo (ne gydymo zonoje) padeda dokumentuoti prieigą ir užkirsti kelią vagystei.

Mokyklų kamerų tipai

Mokyklos gali naudotis įvairių tipų kameromis, kurių kiekviena tinka skirtingoms zonoms ir stebėjimo tikslams. Tinkamos kameros pasirinkimas kiekvienai vietai užtikrina optimalų aprėpties lygį, kartu valdant išlaidas ir priežiūrą.

Kupolinės kameros (vidaus)

Kupolinės kameros yra dažniausiai pasirenkamos mokyklų interjerui. Jų vandalizmui atsparūs IK10 klasės korpusai atlaiko mokinių kišimąsi, o dome dangtelis paslepia tikslią kameros kryptį. Dėl to jos idealiai tinka koridoriams, valgykloms, bibliotekoms ir bendroms erdvėms. dome variantai pasižymi mažesniu, mažiau įkyriu profiliu, tinkančiu klasėms, kuriose leidžiamas stebėjimas. Vidinės dome kameros turėtų turėti bent 2 MP skiriamąją gebą bendram stebėjimui ir 4 MP skiriamąją gebą įėjimo zonoms, kur reikalingas veido atpažinimas.

Kulkinės kameros (lauko)

Kulkinės kameros yra standartinis pasirinkimas lauko mokyklų stebėjimui. Jų pailgas korpusas talpina galingus IR apšvietiklius naktiniam matymui (30–50 metrų atstumas) ir užtikrina natūralų lietaus apsaugą. bullet kameras naudokite automobilių stovėjimo aikštelėse, pastatų perimetruose, žaidimų aikštelėse ir sporto aikštynuose. Jų matomas profilis taip pat yra stipri atgrasymo priemonė – aiškiai sumontuotų bullet kamerų vaizdas ant mokyklos pastato rodo, kad patalpos yra stebimos. Rinkitės modelius su IP67 atsparumu oro sąlygoms ir varifokaliniais objektyvais (2,8–12 mm), kad galėtumėte lanksčiai reguliuoti aprėptį.

PTZ kameros (parkavimo ir sporto zonoms)

Kameros su pasukamu, pakreipiamu ir priartinamu židiniu užtikrina lankstų didelių lauko teritorijų stebėjimą. Mokyklos kontekste PTZ kameros yra naudingiausios norint aprėpti dideles automobilių stovėjimo aikšteles, sporto aikšteles ir lauko renginių erdves. Viena PTZ kamera gali aprėpti teritoriją, kuriai reikėtų 3–4 stacionarių kamerų. Nustatykite automatinio patruliavimo maršrutus, kad mokyklos valandomis būtų keičiamos iš anksto nustatytos pozicijos, ir sukonfigūruokite signalizacijos suaktyvintus iš anksto nustatytus objektus, kad jie būtų užfiksuoti konkrečiose pozicijose, kai įsijungia durų signalizacija arba judesio jutikliai. PTZ kameros visada turėtų papildyti stacionarias kameras, o ne jas pakeisti – kai PTZ kamera priartina vieną teritoriją, visa kita nestebima.

Žuvies akies kameros (plačios atviros erdvės)

„Fisheye“ kameros iš vieno prie lubų sumontuoto įrenginio fiksuoja visą 360 laipsnių vaizdą, todėl jos efektyviai veikia didelėse atvirose erdvėse, tokiose kaip valgyklos, sporto salės ir vestibiuliai. Tinkamoje aplinkoje viena 12 MP „fisheye“ kamera gali pakeisti 3–4 standartines dome kameras. Vaizdo įrašą galima skaitmeniniu būdu iškraipyti į kelis virtualius kamerų vaizdus atkūrimui. Kompromisas yra mažesnis pikselių tankis, palyginti su specialiomis fiksuotomis kameromis, todėl „fisheye“ kameros geriausiai naudojamos bendram stebėjimui, o ne veido atpažinimui. Jos puikiai veikia kaip papildomos apžvalgos kameros intensyvaus eismo vietose.

Geriausia kamerų išdėstymo praktika

Tinkamas kamerų išdėstymas mokyklose reikalauja suderinti saugumo užtikrinimą su mokinių privatumu, estetiniais aspektais ir praktiniais įrengimo apribojimais. Ši geriausia praktika užtikrina veiksmingą stebėjimą, kartu atsižvelgiant į edukacinę aplinką.

Montavimo aukštis

Vidinės kameros koridoriuose ir bendrose erdvėse turėtų būti montuojamos 2,5–3,5 metro aukštyje. Šis aukštis yra didesnis nei įprastai pasiekiamas, bet pakankamai žemas, kad būtų galima užfiksuoti naudingas veido detales. Sporto salėse ir auditorijose su aukštomis lubomis kameras montuokite ant sienų 4–5 metrų aukštyje, o ne ant lubų, nes tai gali būti per toli, kad būtų galima gauti tinkamą vaizdą. Lauko kameros pastatuose turėtų būti 3–5 metrų aukštyje, o prie stulpų montuojamos automobilių stovėjimo aikštelių kameros – 4–5 metrų aukštyje. Visada įsitikinkite, kad tvirtinimo detalės yra pakankamai tvirtos, kad kameros nebūtų nuverstos ar nukreiptos.

Kameros kampai

Įėjimo kameros turėtų būti pakreiptos taip, kad užfiksuotų 15–30 laipsnių kampu žemyn nukreiptus veidus, o ne žiūrėtų tiesiai į galvų viršugalvius. Sankryžose išdėstytose koridoriaus kamerose turėtų būti naudojami plataus kampo objektyvai (2,8 mm), kad būtų galima matyti kelis koridorius. Venkite nukreipti kameras į langus, nes dėl foninio apšvietimo objektai bus rodomi kaip siluetai. Naudojant lauko kameras, atsižvelkite į saulės kelią visą dieną ir, kai įmanoma, montuokite kameras taip, kad jos būtų nukreiptos į šiaurę arba pietus, kad ryte ir po pietų kuo mažiau atspindėtų žema saulės šviesa.

Apšvietimo aspektai

Mokyklos pastatuose yra įvairių apšvietimo sąlygų – fluorescencinėmis lempomis apšviesti koridoriai, natūraliai apšviesti atriumai, pritemdytos laiptinės ir lauko zonos, kurios pereina iš dienos šviesos į tamsą. Vietovėms, kuriose apšvietimo lygis kinta, rinkitės kameras su automatiniais IR filtrais. Laiptinėms ir rūsių koridoriams gali prireikti kamerų su padidintu jautrumu esant silpnam apšvietimui arba papildomo apšvietimo. Lauko kameros turi turėti IR funkciją, kurios veikimo atstumas būtų bent 30 metrų. Jei mokykloje yra lauko apšvietimas, kuris išjungiamas naktį, IR kameros tampa būtinos žaidimų aikštelių, automobilių stovėjimo aikštelių ir pastatų perimetrų stebėjimui po darbo valandų.

Privatumo zonos

Tai yra svarbiausias mokyklos vaizdo stebėjimo sistemos aspektas. Vonios kambariai, persirengimo kambariai, persirengimo zonos ir dušai turi būti visiškai atskirti nuo kamerų aprėpties. Dauguma šiuolaikinių IP kamerų palaiko konfigūruojamą privatumo maskavimą – stačiakampes arba daugiakampes zonas kameros matymo lauke, kurios yra visam laikui užtamsintos ir niekada neįrašomos. Naudokite privatumo kaukes bet kurioje kameroje, kurios matymo lauke gali būti langas į tualetą, įėjimas į persirengimo kambarį, kur mokiniai gali būti iš dalies nusirengę, arba gyvenamosios patalpos greta mokyklos. Dokumentuokite visas privatumo kaukių konfigūracijas ir kasmet jas peržiūrėkite, kad įsitikintumėte, jog jos išlieka tinkamoje padėtyje po bet kokios kameros priežiūros ar reguliavimo.

Privatumas ir teisiniai aspektai

Mokyklų vaizdo stebėjimo sistemos veikia itin jautrioje teisinėje aplinkoje, nes jos filmuoja nepilnamečius. Privatumo įstatymų laikymasis nėra neprivalomas – pažeidimai gali sukelti ieškinius, reguliavimo veiksmus, finansavimo praradimą ir didelę žalą mokyklos rajono reputacijai.

Jungtinėse Amerikos Valstijose Vaizdo stebėjimo kamerų įrašų naudojimą mokyklose reglamentuoja Šeimos švietimo teisių ir privatumo įstatymas (FERPA). Vaizdo stebėjimo kamerų įrašai, kurie gali būti naudojami mokinio tapatybei nustatyti, laikomi „švietimo įrašais“, kai juos tvarko mokykla. Tai reiškia, kad prieiga prie filmuotos medžiagos suteikiama tik mokyklos pareigūnams, turintiems „teisėtą švietimo interesą“, tėvai turi teisę prašyti peržiūrėti savo vaiko filmuotą medžiagą, o filmuota medžiaga negali būti atskleista trečiosioms šalims be tėvų sutikimo, išskyrus ypatingas aplinkybes, pvz., sveikatos ar saugumo krizes ir teisėtus šaukimus į teismą. Mokyklos privalo turėti aiškią politiką, apibrėžiančią, kas gali pasiekti filmuotą medžiagą, kokiomis aplinkybėmis ir kaip tvarkomi prašymai.

Europos Sąjungoje GDPR visapusiškai taikomas mokyklų vaizdo stebėjimo sistemai. Prieš įrengdamos kameras, mokyklos privalo atlikti duomenų apsaugos poveikio vertinimą (DPAV), nustatyti teisėtą duomenų tvarkymo pagrindą (paprastai „teisėtas interesas“ arba „viešoji užduotis“ dėl saugumo), apibrėžti ir užtikrinti griežtus duomenų saugojimo laikotarpius, visose stebimose zonose iškabinti aiškius ženklus, nurodančius duomenų valdytojo tapatybę ir stebėjimo tikslą, ir paskirti duomenų apsaugos pareigūną (DAP), atsakingą už atitiktį vaizdo stebėjimo reikalavimams. Vaikams suteikiama speciali apsauga pagal GDPR, o mokyklos privalo įrodyti, kad jų stebėjimo priemonės yra proporcingos saugumo rizikai ir kad buvo apsvarstytos mažiau įkyrios alternatyvos.

Ženklai yra universalus reikalavimas beveik visose jurisdikcijose. Prie kiekvieno įėjimo į mokyklą ir lauko stebimų teritorijų perimetre pakabinkite aiškius, matomus ženklus, nurodančius, kad veikia vaizdo stebėjimo sistema. Ženkluose turėtų būti nurodytas už sistemą atsakingos mokyklos ar rajono pavadinimas ir kontaktinis asmuo užklausoms. Daugelis mokyklų taip pat skelbia savo vaizdo stebėjimo politiką mokiniams ir tėvams skirtuose vadovėliuose, kurie dalijami kiekvienų mokslo metų pradžioje.

Duomenų saugojimo politika turi būti aiškiai apibrėžta ir vykdoma. Daugumoje mokyklų rajonų bendrojo stebėjimo filmuota medžiaga saugoma 30–90 dienų prieš automatiškai ištrinant. Filmuota medžiaga, pažymėta incidento tyrimui, turi būti saugoma atskirai ir saugoma tol, kol problema bus visiškai išspręsta. Filmuotos medžiagos saugojimas neribotą laiką yra ne tik nereikalingas, bet ir gali pažeisti GDPR duomenų kiekio mažinimo principus bei sukelti nereikalingą atsakomybės riziką. Sukonfigūruokite NVR arba VMS taip, kad filmuota medžiaga būtų automatiškai perrašyta pasibaigus nustatytam saugojimo laikotarpiui.

Tinklo ir saugyklos planavimas

Mokyklos vaizdo stebėjimo sistema generuoja didelį tinklo srautą ir saugyklos poreikį. Tinkamas infrastruktūros planavimas padeda išvengti našumo problemų, prarastų įrašų ir nenumatytų išlaidų.

Pralaidumo planavimas prasideda nuo kiekvienos kameros bitų spartos supratimo. 4 MP kamera, transliuojanti H.265 formatu 15 kadrų per sekundę greičiu, paprastai generuoja 4–6 Mbps . Mokyklai, turinčiai 50 kamerų pagal šią specifikaciją, reikia maždaug 200–300 Mbps nuolatinio pralaidumo nuo kamerų iki įrašymo serverio. Primygtinai rekomenduojama CCTV sistemas naudoti specialiame VLAN, atskirai nuo mokyklos mokymo ir administracinio tinklo. Tai neleidžia kamerų srautui konkuruoti su klasių įrenginiais, internetinėmis testavimo platformomis ir administracinėmis sistemomis. Gigabito komutatoriai su PoE (maitinimo per Ethernet) prievadais supaprastina diegimą, nes tiek duomenys, tiek maitinimas kiekvienai kamerai perduodami vienu kabeliu.

Saugyklos dydis priklauso nuo kamerų skaičiaus, raiškos, kadrų dažnio, glaudinimo kodeko ir saugojimo laikotarpio. Pradinis įvertinimas: 50 kamerų, įrašančių 4 MP raiška, H.265 formatu, 15 kadrų per sekundę greičiu ir prisitaikančiu prie judesio bitų srautu, 30 dienų saugojimui sunaudos maždaug 80–120 TB arba 90 dienų – 240–360 TB . Naudokite įmonės lygio stebėjimo standžiuosius diskus („Western Digital Purple“ arba „Seagate SkyHawk“), skirtus nuolatiniam įrašymo veikimui. R AI D 5 arba R AI D 6 konfigūracijos apsaugo nuo disko gedimų neprarandant įrašytos medžiagos. Numatykite 10–20 procentų papildomos saugyklos vietos, atsižvelgiant į judėjimo aktyvumo augimą ir sezoninius svyravimus.

Mokyklose duomenų saugojimo laikotarpis paprastai svyruoja nuo 30 iki 90 dienų, priklausomai nuo rajono politikos ir vietos taisyklių. Pakopinis metodas yra ekonomiškai efektyvus: koridoriaus ir bendrų erdvių kamerų duomenys įrašomi standartine raiška ir saugomi 30 dienų, o įėjimo, automobilių stovėjimo aikštelės ir padidinto saugumo kamerų duomenys įrašomi didesne raiška ir saugomi 60–90 dienų. Kai kurios mokyklos taip pat įdiegia įvykių inicijuojamą įrašymą, kuris padidina kadrų dažnį ir raišką, kai aptinkamas judesys ar signalizacija, taip sumažindamas bazinius saugojimo reikalavimus tyliais laikotarpiais, pavyzdžiui, naktimis ir savaitgaliais.

Integracija su prieigos kontrole

Šiuolaikinės mokyklų apsaugos sistemos integruoja vaizdo stebėjimo sistemas su elektronine prieigos kontrole, lankytojų valdymu ir avarinių situacijų valdymo sistemomis. Šios integracijos padidina kiekvieno atskiro komponento efektyvumą, sukurdamos vieningą apsaugos platformą.

Durų valdikliai su kortelių skaitytuvais arba pultelio sistemomis riboja prieigą tik įgaliotiems darbuotojams mokyklos valandomis. Integravus sistemą su vaizdo stebėjimo sistema, kiekvienas durų atidarymo įvykis automatiškai susiejamas su atitinkamu kameros įrašu. Jei įvyksta neteisėtas kortelės braukimas arba durys atidaromos jėga, sistema realiuoju laiku peržiūri tų durų kameros vaizdą ir gali išsiųsti įspėjimą į pagrindinį biurą su momentine nuotrauka. Tai vaizdo stebėjimo sistemą paverčia iš pasyvaus įrašymo į aktyvų prieigos patikrinimą. Įsitikinkite, kad kiekvienos kontroliuojamos prieigos durys turi specialią kamerą, fiksuojančią durų priekį ir priėjimo koridorių.

Lankytojų valdymo sistemos, reikalaujančios, kad svečiai registruotųsi registratūroje, naudojasi vaizdo stebėjimo sistemų integracija, susiedamos lankytojo nuotraukos ženklelį su įėjimo kameros įrašu. Jei lankytojas vėliau matomas zonoje, į kurią jam nebuvo leista patekti, sistema gali pažymėti neatitikimą. Kai kurios pažangios sistemos naudoja veido atpažinimą, kad lankytojus palygintų su registruotų seksualinių nusikaltėlių duomenų bazėmis, nors ši galimybė kelia didelį susirūpinimą dėl privatumo ir pilietinių laisvių ir yra draudžiama arba ribojama kai kuriose jurisdikcijose.

Avarinio karantino integravimas yra labai svarbus mokyklos saugumui. Kai pradedamas karantinas – nesvarbu, ar tai daroma paspaudus pavojaus mygtuką, iš registratūros, ar automatine grėsmių aptikimo sistema – vaizdo stebėjimo sistema turėtų automatiškai persijungti į iš anksto sukonfigūruotą karantino peržiūros režimą. Šis režimas rodo visų išorinių durų, pagrindinių koridorių ir pagrindinio įėjimo vaizdą specialiame monitoriuje arba programinės įrangos išdėstyme, suteikdamas gelbėtojams ir administratoriams tiesioginį situacijos supratimą. Kameros prie išorinių durų gali patikrinti, ar durys tikrai užrakintos, ir nustatyti visų asmenų, esančių už pastato ribų, buvimo vietą. Sukonfigūruokite vaizdo įrašymo NVR, kad karantino metu visos kameros perjungtų į maksimalią raišką ir kadrų dažnį, kad būtų užfiksuoti aukščiausios kokybės įrodymai.

Pavyzdinės kameros specifikacijos

Šioje lentelėje pateikiamos pagrindinės kamerų specifikacijos kiekvienai mokyklos zonai. Šiose rekomendacijose suderinta vaizdo kokybė, biudžeto apribojimai ir praktiniai įrengimo reikalavimai švietimo įstaigose.

Zona	Kameros tipas	Rezoliucija	Objektyvas	Montavimo aukštis
Pagrindinis įėjimas	Dome (WDR)	4-8MP	2.8-4mm	2.5-3m
Antrinės durys	Dome / Bullet	4MP	2.8mm	2.5-3m
Koridoriai	Dome	2-4MP	2.8mm	2.5-3.5m
Laiptinės	Dome (Vandal)	2-4MP	2.8mm	2.5-3m
Kavinė	Fisheye / Dome	8-12MP / 4MP	1.05mm / 2.8mm	3-4m
Sporto salė	PTZ / Bullet	4-8MP	4.8-120mm / 2.8-12mm	4-5m
Automobilių stovėjimo aikštelė	Bullet IR	4-8MP	2.8-12mm varifocal	4-5m
Žaidimų aikštelė	Bullet IR	4MP	2.8-8mm	3-4m
Serverių kambarys	Mini Dome	4MP	2.8mm	2.5-3m

Visos lauko kameros turi būti IP66 arba IP67 apsaugos klasės ir turėti bent 30 metrų spinduliu siekiančią IR apšvietimą. Studentams prieinamose vietose esančios vidinės kameros turi turėti IK10 vandalizmo atsparius korpusus. Visose kamerose naudokite H.265 glaudinimą, kad sumažintumėte atminties ir pralaidumo reikalavimus iki 50 procentų, palyginti su H.264.

Vaizdo stebėjimas mokykloms: išsamus apsaugos kamerų vadovas

Turinys